Participar para transformar: proyecto COPIA
Un curso más, nuestro centro está participando en el Servicio de Dinamización para la Participación de la Infancia y Adolescencia, impulsado por el Ayuntamiento de Madrid y conocido como COPIA (Comisiones de Participación Infantil y Adolescente).
Se trata de un proyecto voluntario y gratuito que ofrece a niños, niñas y adolescentes un espacio real donde expresar sus ideas, reflexionar sobre su entorno y aprender que su voz cuenta.
Actualmente participan 32 alumnos y alumnas del centro:
- 13 estudiantes de 5.º de Primaria
- 6 estudiantes de 6.º de Primaria
- 13 estudiantes del grupo ecosocial de Secundaria
Las sesiones en Primaria tienen lugar los miércoles durante el horario de comedor (13:30 a 14:30), alternando los grupos semanalmente de 5º y 6º.
En Secundaria, los encuentros se organizan con periodicidad mensual, buscando siempre horarios que no interfieran en su actividad lectiva.
El objetivo principal del proyecto es que el alumnado conozca sus derechos y deberes, comprenda cómo funciona la democracia y se sienta capaz de proponer mejoras reales para su entorno.
A través de distintas dinámicas trabajan para:
- Participar activamente en asuntos municipales que les afectan.
- Aprender valores democráticos y de convivencia.
- Elaborar propuestas que posteriormente se trasladan a los Plenos Infantiles y Adolescentes del distrito y de la ciudad.
- Desarrollar la responsabilidad, la igualdad, la solidaridad y el pensamiento crítico.
Todo ello en línea con la LOPIVI (Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia) que reconoce el derecho de la infancia y la adolescencia a ser escuchada y a participar en las decisiones que les afectan.
Durante las sesiones se han realizado actividades muy diversas y participativas:
- Dibujos para representar los derechos de la infancia y reflexionar sobre su significado.
- Creación de marcapáginas de derechos, como recordatorio cotidiano de su importancia.
- Elaboración de propuestas de mejora para el entorno, aprendiendo a debatir, escuchar y defender ideas de forma respetuosa.
- La actividad “MetroDerechos”, una de las favoritas del alumnado.
En “MetroDerechos”, cada derecho se representa con un símbolo inspirado en el metro. A través del diálogo grupal, el alumnado reflexiona sobre qué significa cada derecho, cómo se vive en su día a día y qué ocurre cuando no se respeta. Todos los derechos se conectan en un mural colectivo, mostrando que están relacionados entre sí, igual que las líneas de un mapa de metro.
La participación está siendo especialmente enriquecedora. Los niños, niñas y adolescentes muestran iniciativa, sensibilidad social y un gran interés por mejorar su entorno. Con frecuencia sorprende su capacidad para detectar necesidades y proponer soluciones creativas.
Sobre todo, el proyecto les permite experimentar algo fundamental: sentirse escuchados, valorados y conscientes de que pueden contribuir a construir una sociedad más justa, democrática e inclusiva.
Además el próximo miércoles 29 de abril asistiremos con el alumnado participante al pleno que se realizará en la Junta Municipal de Retiro.
Porque participar no solo es opinar, es aprender a transformar la realidad entre todos y todas.