Los Grupos Interactivos llegan a Secundaria y Bachillerato
Durante el segundo trimestre, el colegio ha dado un paso más en su proyecto de Comunidad de Aprendizaje, extendiendo la práctica de los Grupos Interactivos a las etapas de Secundaria y Bachillerato. Una iniciativa que ha llenado las aulas de dinamismo, colaboración y aprendizaje compartido.
¿Qué son los Grupos Interactivos?
Los Grupos Interactivos son una de las actuaciones educativas de éxito propias de las Comunidades de Aprendizaje. Consisten en organizar el aula en varios rincones de trabajo simultáneos, en los que el alumnado rota cada quince o veinte minutos resolviendo actividades dinámicas y motivadoras.
Lo que hace especial esta metodología es el papel protagonista que adquieren las familias: son ellas quienes actúan como guías en cada rincón, acompañando y orientando al alumnado en las tareas propuestas por las distintas asignaturas.
Mientras tanto, el profesorado se sitúa en el centro del aula con una función clave: observar la dinámica del grupo, evaluar el proceso de aprendizaje y resolver cualquier duda que pueda surgir. Los contenidos de cada rincón están diseñados tanto para reforzar aprendizajes previos como para ampliar y profundizar en los contenidos trabajados en clase.
¿Qué se ha hecho en Secundaria?
En 1º de ESO, los Grupos Interactivos se están llevando a cabo los jueves por la tarde, utilizando los materiales ecosociales de FUHEM, una propuesta pedagógica que conecta el aprendizaje con la reflexión crítica sobre el entorno social y medioambiental.
En 3º de ESO se han realizado cuatro grupos en la asignatura de Matemáticas y cuatro grupos en Lengua Castellana y Literatura.
En 4º de ESO la experiencia se ha extendido a dos áreas: cuatro grupos de Inglés, dos grupos de Matemáticas, sumando así una participación muy amplia tanto del alumnado como de las familias voluntarias.
¿Y en Bachillerato?
Además, se ha retomado la dinámica de los Grupos Interactivos en la etapa de Bachillerato, después de que, entre los años 2018 y 2020, se llevarán a cabo en la materia de Lengua tanto en 1º como en 2º.
Este curso se se han desarrollado sesiones en:
- Historia de 1º de Bachillerato.
- Lengua de 1º de Bachillerato.
- Matemáticas de 1º de Bachillerato.
- Economía de 1º de Bachillerato.
- Geografía de 2º de Bachillerato.
- Lengua de 2º de Bachillerato.
- Francés de 2.º de Bachillerato.
Una experiencia que enriquece a toda la comunidad.
Los resultados están siendo muy positivos. El alumnado está trabajando de forma autónoma, asumiendo la responsabilidad de su propio aprendizaje mientras desarrolla su capacidad de resolución de problemas en un entorno colaborativo y estimulante. Las familias han podido vivir desde dentro el día a día del aula y han aportado su tiempo y dedicación como un valor añadido imprescindible. Y el profesorado ha tenido la oportunidad de observar a su grupo desde una perspectiva diferente, recogiendo información muy valiosa sobre las dinámicas y las necesidades de cada estudiante.
En definitiva, los Grupos Interactivos demuestran que cuando toda la comunidad educativa —alumnado, familias y docentes— camina en la misma dirección, el aprendizaje se convierte en una experiencia mucho más rica, significativa y transformadora.